L'entrée en vie adulte à Dakar

Cette thèse a pour but de rendre compte de l’entrée des jeunes dans la vie adulte à Dakar. Cette question a été largement étudiée dans la littérature en sciences sociales, mais jusqu’à présent surtout dans les pays développés où cette transition se fait de plus en plus difficilement et de plus en plus tardivement. Cette situation se retrouve-t-elle dans un pays bien différent comme le Sénégal et plus particulièrement à Dakar ? La jeunesse urbaine dakaroise présenterait-t-elle un profil similaire à celui qui a été observé dans les pays du Nord ? Y a t-il des évolutions similaires à Dakar ? Comment dans l’agglomération dakaroise, les jeunes passent-ils d’un statut à un autre ? L’étude s’appuie sur l’exploitation des données de l’Enquête « Jeunesse et devenir de la famille à Dakar », réalisée en 2001 par l’IRD et l’IFAN, et de l’enquête biographique effectuée sur un sous-échantillon de la première. L’investigation de terrain a privilégié le recueil des biographies professionnelles, résidentielles et matrimoniales auprès des enquêtés, afin de mettre en évidence les interrelations entre les changements de résidences, l’acquisition d’un emploi et la constitution du ménage. Notre analyse montre que, ce qui paraissait être un passage plus ou moins fluide entre les générations dans l’agglomération dakaroise, se trouve actuellement mis à rude épreuve par la conjoncture économique particulièrement difficile que traverse le pays. L’entrée dans la vie adulte s’opère donc de plus en plus difficilement et de plus en plus tardivement, pour la majorité des jeunes, en particulier pour ceux qui sont placés dans les conditions économiques et sociales particulièrement difficiles. On observe un étalement dans le temps des différents calendriers qui marquent la fin de la jeunesse et le début de la vie adulte, notamment de ceux qui marquent le début de la vie familiale (entrée en union, naissance du premier enfant et autonomie résidentielle). On assiste aussi à une diversification et à une complexification des parcours d’entrée des jeunes dans la vie adulte.